Se donner des outils pour établir une communication professionnelle efficace

tout en se protégeant de l’agressivité, des attaques et des violences des familles et des résidents.

Formation créée le 01/10/2020. Dernière mise à jour le 02/01/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10 (127 avis)

Prochaine date

26/02/2026

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui

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Se donner des outils pour établir une communication professionnelle efficace

tout en se protégeant de l’agressivité, des attaques et des violences des familles et des résidents.


La technique humainement efficace, entendre et écouter, la parole forte, le questionnement, la reformulation, la vérification, la symbolisation, la restitution des violences à l’origine des blessures : La MMM. Fédérer le travail des équipes en développant des relations interpersonnelles vraies. Développer le savoir être à travers les savoir-faire en redonnant du sens et de la valeur à ses actions. Entendre les souhaits et les envies du résident en prenant la juste distance professionnelle par rapport aux habitudes de travail dans une recherche relationnelle d’empathie et de bon sens auprès de lui. Méthode : Formation fondamentale, profonde, humaine, bienveillante et interactive, sur la base des travaux de Jacques Salomé, Elisabeth Kubler-Ross, Thomas Gordon, Carl Rogers, Marshal Rosenberg, Naomi Feil, le double triangle et la MMM de Marie Maquaire. Les apports théoriques s’appuieront sur les situations concrètes apportées par les participants.

Objectifs de la formation

  • Déterminer les principes de la communication humaine et relationnelle, incluant l’écoute active, le questionnement, la reformulation et la restitution des violences à l’origine des blessures (MMM).
  • Analyser les interactions avec les résidents, les familles et les collègues pour identifier les tensions, blocages et opportunités de collaboration constructive.
  • Appliquer des techniques relationnelles pour gérer les conflits,
  • Développer savoir-être et empathie en intégrant la gestion des émotions, la compréhension de soi et des autres.
  • Se positionner, prendre le risque de la confrontation dans une éthique relationnelle et bienveillante

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout professionnel
Prérequis
  • Souhait d'améliorer sa relation à l'autre

Contenu de la formation

Programme sur-mesure co-construit avec le client
Définir ce qu’est la relation en général, et avec les familles, les résidents, la hiérarchie et les collègues
  • Créer des relations ouvertes susceptibles de mutations, d’évolutions dans l’intérêt du travail et de chacun de ses membres.
  • Favoriser la compréhension et la collaboration entre les personnes de son équipe, transformer une « contradiction » en opportunité d’action.
  • Diagnostiquer les blocages et les difficultés liées aux personnes, détecter l’émergence des conflits, des tensions, les mettre à jour et les traiter dans une satisfaction réciproque.
  • Rester motivé face aux collègues qui le sont moins ou qui ne le sont plus.
Maîtriser l’écoute et la distance nécessaire à soi et à l’autre pour permettre de donner du sens et de la cohérence à ses pratiques tout en intégrant la diversité des intervenants et les différences de point de vue.
  • Entendre les plaintes, les revendications et l’agressivité des familles comme une expression de mal être qui n’est pas (forcément) dirigée contre le personnel.
  • Le double triangle infernal permet de comprendre sa propre violence et celle des autres. La restitution qui permet de s’en libérer.
  • Être au clair avec soi-même : l’écoute et la disponibilité. Entendre le retentissement de notre propre histoire afin d’être attentifs et heureux dans toutes nos relations en distinguant le professionnel du personnel ou familial

Équipe pédagogique

L’équipe pédagogique de l’Institut est composée de professionnels expérimentés issus des secteurs sanitaire et médico-social. Sélectionnés pour leur expertise métier, leurs compétences pédagogiques et leur engagement dans la transmission, ils actualisent en permanence leurs pratiques, savoirs et méthodes. Nos actions de formation sont conçues et adaptées en fonction des réalités du terrain et des besoins spécifiques des clients et des apprenants, et afin de garantir l’acquisition des compétences attendues. L’ensemble de nos programmes de formation s’inscrit dans une démarche active de promotion de la bientraitance et de prévention de la maltraitance, conformément aux recommandations de la Haute Autorité de Santé.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés interactifs
  • Jeux de rôles et mises en situation
  • Etude de cas concrets
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Satisfaction des stagiaires : 9,3/10. Nombre de stagiaires en 2020 : 13.
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10 (127 avis)

Capacité d'accueil

Entre 6 et 12 apprenants

Accessibilité

Vous êtes en situation de handicap, intéressé par ce programme? Contactez notre référente handicap pour préciser votre besoin : Gaëlle LUGOSI gaelle.lugosi@fondationpartageetvie.org / 07 48 88 65 78

Prochaines dates

12 places restantes Se donner des outils pour établir une communication profe...
du 26/02/2026 au 16/03/2026 Coulommiers