Accompagner le vieillissement des personnes en situation de handicap
Critère 2.8.3 du référentiel HAS
Formation créée le 24/04/2023. Dernière mise à jour le 06/01/2026.Version du programme : 3
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10
(23 avis)
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
Oui
Cette formation est gratuite.
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Accompagner le vieillissement des personnes en situation de handicap
Critère 2.8.3 du référentiel HAS
Un programme destiné à sensibiliser les professionnels aux problématiques spécifiques liées à l'accompagnement de personnes handicapées vieillissantes en établissement.
Objectifs de la formation
- Repérer les effets du vieillissement dans un contexte de déficience préexistante
- Identifier les besoins spécifiques des personnes handicapées vieillissantes
- Promouvoir la santé et l'autonomie des personnes accompagnées
- Adapter son positionnement relationnel
- Intégrer la dimension organisationnelle dans la démarche d’accompagnement
- Construire un projet d'accompagnement personnalisé
- Construire un accompagnement pluridisciplinaire cohérent, sécurisant, évolutif dans le respect des référentiels de bonnes pratiques professionnelles
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels des établissements médicaux sociaux
Prérequis
- Exercer auprès de personnes en situation de handicap vieillissantes
Contenu de la formation
Notions générales
- Le processus de vieillissement
- Le handicap mental et/ou psychique : Définition
Problématiques liées au vieillissement des personnes en situation de handicap
- La dimension psycho-sociale du handicap
- Le poids des représentations et la "double-peine"
- Les problématiques de santé et prévention
- Les parcours de vie et de soin
Individualiser l'accompagnement dans un contexte institutionnel
- Pluridisciplinarité et Interdisciplinarité
- Individu et collectivité
- Du geste technique quotidien à la notion d’accompagnement global
- L’équilibre entre liberté de choix de la personne, promotion de l'autonomie et nécessité de protection
- Troubles psychiatriques et comportements problématiques : Réflexions sur la notion de cadre
Axes de travail
- Elaborer les objectifs du Projet Personnalisé d'accompagnement et les faire évoluer
- Santé et prévention
- Vie sociale et activités
- Vie affective et sexuelle
- Autonomie et participation
- Fin de vie
Intégrer le contexte environnemental
- Contexte institutionnel et éléments organisationnels
- La place des proches
- Les relais
- L'ouverture sur l'extérieur
Équipe pédagogique
L’équipe pédagogique de l’Institut est composée de professionnels expérimentés issus des secteurs sanitaire et médico-social.
Sélectionnés pour leur expertise métier, leurs compétences pédagogiques et leur engagement dans la transmission, ils actualisent en permanence leurs pratiques, savoirs et méthodes.
Nos actions de formation sont conçues et adaptées en fonction des réalités du terrain et des besoins spécifiques des clients et des apprenants, et afin de garantir l’acquisition des compétences attendues.
L’ensemble de nos programmes de formation s’inscrit dans une démarche active de promotion de la bientraitance et de prévention de la maltraitance, conformément aux recommandations de la Haute Autorité de Santé.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Quiz en salle
- Attestation de participation
Ressources techniques et pédagogiques
- Echanges interactifs
- Retours d'expérience et travail sur cas concrets
- Mises en situation et jeux pédagogiques
- Quiz
- Supports remis en fin de formation
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10
(23 avis)
Capacité d'accueil
Entre 6 et 14 apprenants
Accessibilité
Vous êtes en situation de handicap, intéressé par ce programme? Contactez notre référente handicap pour préciser votre besoin : Gaëlle LUGOSI gaelle.lugosi@fondationpartageetvie.org / 07 48 88 65 78